Sous la responsabilité de l’area manager du site de la Casamance, le Chef de projet contribue au sein du programme
Afrique Cap Ouest, à la mise en œuvre du mandat et de la stratégie à 10 ans d’Humanité & Inclusion. Il veille à
l’optimisation de la qualité et de l’impact des projets mis en œuvre dans au sein du programme, par le biais d’un
système de délégation avec des mécanismes de contrôle appropriés. Il partage avec tous les autres responsables HI
la charge d’une gestion saine et d’un bon fonctionnement de l’organisation globale, par le biais de changements de
paradigme.

Contexte et Mandat du poste

Le chef de projet sera en charge de mettre en œuvre les projets ENSEMBLE et PASME1
Le projet ENSEMBLE est financé par le GAC (ministère des affaires étrangères canadien) pour une période de 36
mois allant d’Avril 2020 à Mars 2023 dans la région médicale de Kolda au Sénégal. C’est un projet multi pays qui
cible le Sénégal, le Togo et la Côte d’Ivoire en partenariat avec CARE Canada pour ce dernier pays et en partenariat
avec l’ONG RAES en charge du volet concernant la sensibilisation des jeunes sur la santé de la reproduction par
l’utilisation des médias et du divertissement.
Ce projet vise à améliorer l’accès aux services de santé et droits sexuels et reproductifs (SDSR), en mettant l’accent
sur les femmes et les adolescentes, y compris celles avec un handicap, au Togo (région maritime), en Côte d’Ivoire
(région de Gbeke) et au Sénégal (région de Kolda). L’initiative s’attaquera aux changements sociaux et de
comportements des communautés par le renforcement des connaissances et compétences en matière de SDSR des
femmes et des hommes de la communauté pour faire des choix libres, individuels et éclairés. Ce projet renforcera
les capacités en matière d’éducation complète à la sexualité des adolescents(es) scolarisé-e-s et non scolarisé-e-s
tenant en compte leurs besoins spécifiques.
Les activités du projet comprennent : l’accroissement de la capacité des communautés de promouvoir des
comportements non discriminatoires et des normes sociales liées à la SDSR pour les femmes et les adolescentes;
une formation du personnel de la santé relativement aux services de SDSR pour les femmes et les adolescentes, y
compris les méthodes à long terme; et l’augmentation de la capacité des sociétés civiles et des représentants élus
des administrations locales à faire campagne en faveur des services en matière de SDSR pour les femmes et les
adolescentes.
Le chef de projet sera également en charge de la mise en œuvre du projet PASME 2. Le projet PASME 2 financé par
l’Agence Française du Développement (AFD), déroulé dans les régions de Sédhiou et Kolda de 2016 à 2019,
permettra de renforcer le système de santé pour améliorer les conditions de prise en charge des accouchements
simples et compliqués sur l’ensemble du territoire des deux régions afin d’en réduire le taux de mortalité maternelle
et infantile.
Lors des différents échanges entre l’AFD et Handicap International (HI) dans l’écriture du projet, il est apparu
essentiel et pertinent d’y assurer l’inclusion du handicap au travers de 3 axes spécifiques : (1) Mise en accessibilité
physique et communicationnelle des structures de santé ; (2) Effectivité de l’inclusion du handicap dans les services
de santé et (3) Renforcement des équipes sur la détection précoce des déficiences. Ce projet est en cours d’exécution
et sa 2ème phase prévue en 2020 sera essentiellement consacrée à la mise en accessibilité des structures de santé

Missions

1. Management

1.1 Est le responsable pour les membres de l’équipe de projet
a. Définit des objectifs individuels, évalue les performances individuelles, contribue au développement
et à l’évolution de carrière, suit les compétences
1.2 Organise et anime les réunions d’équipe de manière régulière
1.3 Gère le recrutement et la sélection pour les nouveaux postes au sein de l’équipe de projet
1.4 Veille à la stricte application et au respect des réglementations internes par l’équipe de projet.
1.5 Veille à une utilisation rationnelle des ressources du projet

2. Expertise

2.1 Apporte l’expertise technique pour son projet
a. S’assure que les activités mises en œuvre respectent les normes et standards techniques
globaux
b. Adapte au besoin la documentation de projet conformément aux normes et standards
techniques globaux
c. Anime les formations techniques dispensées à son personnel, le cas échéant
d. Est responsable de la qualité technique et de la pertinence des activités de projet mises en
œuvre dans son périmètre d’expertise
e. Veille à l’apprentissage technique à partir des projets en s’appuyant sur les enseignements
tirés et les bonnes pratiques
f. S’assure que les spécialistes techniques terrain et globaux et autres obtiennent les
informations nécessaires et collabore avec les divisions techniques, le cas échéant
g. Ajuste ses activités d’après les recommandations d’audit, le cas échéant
2.2 Participe à l’animation d’un canal professionnel technique et d’une communauté de pratique, en
lien avec la division technique
2.3 Dirige la relation avec les autorités techniques et les partenaires techniques locaux ou autres
parties prenantes

3. Mise en œuvre et suivi

3.1 Assure la mise en œuvre du projet, en collaboration avec les services appropriés et conformément
aux procédures et normes globales
a. Assure la planification des activités et met en place le plan d’action
b. Assure la mise en œuvre des activités d’après les propositions de projet et conformément au
budget alloué
c. Veille à ce que toutes les activités soient mises en œuvre selon les normes de qualité et
techniques internes et propose si nécessaire des ajustements ou des améliorations pour
atteindre les objectifs
d. Prépare et suit les accords de partenariat avec les partenaires de mise en œuvre et d’autres
partenaires potentiels
e. Veille à la bonne mise en œuvre et au suivi des politiques institutionnelles (PEAS, approches
transverses obligatoires, etc.) au sein de son projet

f. Anime la coordination et la collaboration avec les services internes pertinents, en particulier la
logistique, les RH, la finance et les ressources techniques
3.2 Assure la gestion des données projet
a. Veille à la mise en place des outils appropriés pour la collecte et la gestion des données pour
le projet, conformément aux normes globales
b. Veille à ce que les données en lien avec le projet sont recueillies et compilées dans la base de
données du projet
c. Vérifie et corrige régulièrement la base de données des activités
3.3 Assure le reporting projet
a. Suit les réalisations et les indicateurs selon le cadre logique
b. Est en charge de renseigner les outils de reporting appropriés : rapport de situation mensuel,
PM Box
c. Fournit un reporting régulier au responsable hiérarchique
d. Rédige les rapports pour les organismes de financement, le cas échéant, et suit les échéances
des bailleurs (subventions, reporting, audits) en lien avec le projet
e. Garantit le bon archivage des informations
3.4 Prépare et pilote l’évaluation du projet et les enseignements tirés
a. Planifie et suit les évaluations de projet
b. Produit la capitalisation des projets et l’apprentissage

4. Influence et communication

a. Contribue à l’influence externe de HI en participant à des réseaux, le cas échéant
b. Communique sur le projet auprès des partenaires, des autorités et des parties prenantes, le cas
échéant

Stratégie et développement de la mission sociale

a. Contribue à la stratégie opérationnelle (STRATOP) programme ou pays
b. Rédige les nouvelles propositions de projet pour la poursuite ou l’extension de ce projet
c. Contribue à la rédaction de nouvelles propositions pour de nouvelles opportunités, le cas
échéant

Compétences

Savoir (connaissance)	Savoir-faire (pratique)	Savoir-être (attitudes)
 Connaît les différents courants de pensées et modèles explicatifs du handicap  Connaît les cadres internationaux des droits de l’homme  Connaît les stratégies de lutte contre l’exclusion et la discrimination  Connaît les enjeux techniques de son secteur de service  Maîtrise en santé publique et particulièrement en matière de respect des droits en santé sexuelle et reproductifs	 Maîtrise la communication institutionnelle écrite dans la langue de travail du pays  Communique de manière claire, concise et responsable dans le respect de l’interlocuteur (adulte ou enfant) ; adapte son mode de communication et son message, notamment dans le cadre de la communication interculturelle  Connaît les techniques d’écoute active et les applique dans les situations adéquates.	 Travaille en équipe/en réseau, coopère. Respecte les opinions et valorise les compétences de chacun en vue d’une action commune ;  Donne et reçoit des feedbacks constructifs ; échange en équipe pluridisciplinaire, travaille en réseau et collabore.  A une attitude empathique. Manifeste de l’intérêt pour ce que chaque personne vit et ressent, « se met à la place » de l’autre et est à l’écoute de ses besoins ; adopte une attitude

 Formation initiale de médecin, sage-femme, infirmier ou toute formation médicale ou tout autre domaine professionnel en lien avec la santé

 Sait négocier, gérer des problèmes et conflits. Pose un cadre, des règles et limites claires.  Crée et maintient les conditions de motivation du public-cible ; mobilise et accompagne les différents groupes d’acteurs (familles, communautés, autorités locales, etc.).  Planifier, mettre en œuvre, évaluer les activités de son projet  Anticiper pour s’adapter aux besoins des bénéficiaires et aux circonstances parfois inattendues  Évaluer les activités et les résultats en continu  Promouvoir la participation et la coopération dans les activités de son projet  Expérience de plus de 5 ans en gestion de projets de santé avec des actions spécifiques en SDSR.

d’acceptation et de non jugement de la personne.  Résilience vis-à-vis du stress et de l’incertitude  Pragmatisme, capacité à s’adapter avec agilité

Compétences métiers

Niveau étude minimum BAC +4 ou expérience équivalente validée par les domaines techniques et pouvant aller —
-jusqu’à bac + 5 dans le domaine de compétence
-Expérience en travail avec des équipes multiculturelles et/ou pluridisciplinaires
-En conduite de projet de développement

Politiques institutionnelles

Les recrutements chez HI se font sous réserve de la présentation d’un casier judiciaire de moins de 3 mois et d’un
certificat de bonne vie et mœurs de moins de 2 mois.
Tous les employés sous contrat avec HI sont soumis au respect de la :
– Politique de protection de l’enfance
– Protection des bénéficiaires contre l’exploitation et les abus sexuels Politique
– Politique de lutte contre Fraude et corruption
– Code de conduite

Prise de fonction

Prévue pour le 1er Mars 2020
Poste basé à Kolda, Sénégal
CDD de 12 mois renouvelable
Le salaire brut sera compris entre 786 545 et 1 025 929 Franc CFA selon la grille salariale de HI et fonction de
l’expérience professionnelle du candidat.

Dépôt de candidature

Les personnes ayant les qualifications requises sont invitées à envoyer par mail un dossier de candidature en
français comprenant i) un curriculum vitae à jour et détaillé, ainsi que 3 références professionnelles (managers
directs) adressé à recrutement@senegal.hi.org au plus tard le Vendredi 31 Janvier 2020 à 00h (heure de Dakar).
Mentionner l’objet de votre courrier : candidature « Chef de Projet Ensemble et PASME 2 ».
Nous sommes engagés aux principes d’équité et de diversité dans l’emploi et encourageons particulièrement les
candidatures des femmes et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidature envoyés sur une adresse différente de celle indiquée ci-dessus ne seront pas traité